Il Punto. Edizione flash di venerdì 14 aprile 2023
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Mangione (FENSIR – SAATA): «Il personale ATA non può essere ricordato soltanto quando c’è da garantire il funzionamento delle scuole. Servono scorrimenti, nuove opportunità e tempi certi» 28 ottobre 2026 SAATA torna a chiedere con forza al Ministero dell’Istruzione e del Merito risposte concrete sul futuro del personale ATA. Hai bisogno di assistenza sindacale? FeNSIR…
Torna FENSIR IN DIRETTA – La scuola, senza giri di parole, il video-podcast settimanale della FENSIR dedicato ai temi più attuali del mondo della scuola. La terza puntata andrà in diretta giovedì 17 settembre 2026 alle ore 18:30 e sarà dedicata all’articolo 44 del CCNL, con particolare attenzione alla partecipazione alle attività collegiali, alle 40+40…
L’Ufficio Scolastico Territoriale di Bergamo, con nota prot. n. 12349 del 1° settembre 2026, è intervenuto sulle numerose segnalazioni e sui reclami presentati dopo la pubblicazione dei bollettini relativi alla continuità didattica sul sostegno e alle nomine a tempo determinato da GaE e GPS per l’anno scolastico 2026/2027. L’Amministrazione precisa che il documento costituisce un…
Debutta giovedì 3 settembre alle ore 18:30 il nuovo video-podcast sindacale di FENSIR. Informazione, approfondimenti, diritti e risposte in diretta alle domande di docenti e personale ATA. FENSIR inaugura un nuovo spazio di informazione e confronto dedicato a chi vive quotidianamente il mondo della scuola: “FENSIR IN DIRETTA – La scuola, senza giri di parole”,…
Sei anni dopo la pandemia, la scuola tra libertà di insegnamento, smartphone e intelligenza artificiale di Giuseppe Favilla Nel marzo del 2020 la scuola italiana visse uno dei momenti più drammatici e complessi della sua storia repubblicana. Nel giro di pochi giorni milioni di studenti furono costretti ad abbandonare le aule e centinaia di migliaia…
Le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) sono nate con l’intento dichiarato di rendere più rapide e trasparenti le procedure di assegnazione delle cattedre vacanti. Per migliaia di giovani laureati e aspiranti docenti rappresentano, senza dubbio, una porta di ingresso nel mondo della scuola. Tuttavia, dietro questa opportunità si cela una contraddizione strutturale che il…